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发布时间:2014年06月25日 点击: 来源: 录入者:刘俊
甲乙:老师们,同学们,大家好!三、五中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲:最近,党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。
乙:然而,说起来容易做起来难,你们看,这群森林里的小公民那些地方没做好。
《小兔诊所》,队员们以开火车的形式发言。
甲:对呀,一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节,我行我素。你看,正好来了几位……(小品:《不要乱扔果皮》刘莹、张红等)
乙:如果你是香蕉树,你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学后请孙靖文上场 )
孙靖文:他们说的,也是我们想对大家说的。不过,我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,你们也来听听吧!
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
夸你棒!
甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。(邵猛、潘汪承、干久超)
三月如清泉,四月漾蜜糖,
五月连喜讯,月月把“让”唱。
探亲访友的想让,登山游湖的想让
车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让
我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,
我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,
就开一次绿灯吧……让!
并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!
甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》
乙:社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来,还留心观察身边的人和事,设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画,创编了许多小故事、歌舞、小品,在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)
甲:从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的田健吧!(张建敏、拾白金戒指、高琦讲助人为乐。加影响身边的人-朱晶宜)
乙:在本学期还有很多队员也取得了较大进步,还涌现出很多好人好事,下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有:(名单略)请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙:在校园里,我们是文明的学生;
甲:在家庭中,我们是文明的孩子;
甲乙:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧!
辅导员寄语:首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?
五、全体起立呼号。
、校园文明之歌
主持人(过渡语):大家能够给伙伴指正错误,帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯,真是一群懂事的好孩子。下面,就请大家一起颂扬:
《校园文明之歌》
我们全班一起来,要把礼仪常规谈!
大家齐声来颂扬,一齐往这看一看!
穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!
饭前便后要洗手,我们真正讲仪表!
校园内外不乱跑,上下楼梯往右靠!
危险游戏不要做,恳请大家别忘掉!
预备铃响进教室,课本文具摆放好!
不吵不闹坐端正,认真听讲勤思考!
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!
出操呼号要响亮,喊声铿锵又有力!
公寓楼上要安静,上下床铺要整洁!
打饭洗碗要排队,我们真正有秩序!
天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!
果皮废纸随手捡,我们大家重环保!
同学之间要友爱,互帮互助树新风!
不打架来不骂人,文明礼貌记心中!
5、文明行为我做到
主持人:文明礼仪我做到,校园内外一样好!孩子们,做一个讲文明,懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己,在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢?(提示学生:超市里、公园里、公交车上等地方)
孩子们说得真棒!看,四个小朋友来了,他们要争做文明小公民呢!接下来,请听四人表演的儿歌《假如》,,出示课件《假如》。
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。要尊重,售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会
中队长讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
心里播下这粒种子,
在我
们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
我宣布:
“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会现在开始。
1
、诗朗诵《四季的脚步》
。
(音乐伴奏)
主持人:文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它象春风、向夏雨、向
秋歌、向冬雪,滋润着我们的心田。请听诗朗诵《四季的脚步》。
1
“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会
中队长讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
心里播下这粒种子,
在我
们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
我宣布:
“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会现在开始。
活动过程:
1
、诗朗诵《四季的脚步》
。
(音乐伴奏)
主持人:文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它象春风、向夏雨、向
秋歌、
向冬雪,
滋润着我们的心田。
请听诗朗诵
《四季的脚步》
。
(合)
春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿
(女)
——
丁冬,丁冬
,
(合)
绿草和鲜花赶来报到。
(独)春天,太阳揭开了被子,大地妈妈醒了,小草小花们站起来,那是大地妈妈梦里的种
子发芽了
(女)夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
(男)金蝉唱起了歌儿——知了,知了,给世界带来欢笑。
(独)荷花尖尖,向着蓝天。
小小蜻蜓,停在上面。竖起尾巴,倒立表演。小河见了,忙
拍照片。
(男)秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来
(女)落叶唱起了歌儿
(男)——刷刷,刷刷,
(女)铺成一条条金色的小道。
(独)红叶、黄叶,深深浅浅,一片一片,铺在地面,
就像一幅拼贴画,这就是美丽的秋
天。
(合)冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
北风唱起了歌儿
(女)
——呼呼,呼呼,
(合)雪花在欢快地舞蹈。
(独)冬天到来,大地妈妈盖上洁白的被子,拥有一个长长香香的梦。
(合)四季的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
(男)瞧,她又在向我们挥手
(女)听,新年的钟声在敲响
(合)新的一年又将来到!
2
、
“我问你答”
。
主持人:刚才的表演怎么样?接下来由我来主持第二个小环节——“我问你答”
。
(
1
)
小学生在课堂上应该遵守哪些常规?(指名回答)
下面来看看下面两位同学是怎样遵守这些常规的。小快板:
《学习常规》
我是一名小学生,学习常规记在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;专心学习动脑想。
2
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!
(
2
)
想一想,怎样才能做到穿着整洁呢?夸夸班上穿着整洁的同学。
(指名回答)
(
3
)看两个小画面,思考问题,可要看仔细啰。
(指名回答)
A
三个女同学在跳长绳,
一个男同学来捣乱。
请问:
这个男同学做得对吗?请你说一说为什
么不对。
B
两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:
“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人
回答:
“哎,
没关系,
只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!
”这位男同学说得对吗?请说说小
学生或少先队员都有哪些标志?
3
、系红领巾比赛。
主持人:
同学们都知道红领巾是少先队员的标志,
那接下来我们就来比一比,
看谁的红领巾
系得又快又好。分成四个小队比赛。
(音乐伴奏)
4
、欣赏舞蹈《牛背上的小姑娘》
。
5
、
“我给‘文明礼仪树’贴树叶”
。
主持人:
“同学们,
你们看,
陈老师送给我们班一棵
“文明礼仪树”
,
你们觉得少了点什么吗?
(树叶)那么树叶在哪里呢?请你们排队来把树叶贴上吧。
”
学生伴随着音乐上台贴树叶。
主持人小结:这棵文明礼仪树在同学们双手的打扮下变得更美了,就让我们一起继续努力,
让这棵文明礼仪树更加茂盛,更加美丽!
6
、请听诗朗诵《讲文明懂礼貌》
。
(独)爷爷常说,中华是文明古国。妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。
(男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
(女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。
(合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
7
、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》
。
音乐伴奏,学生一边唱歌一边配动作。
七、
辅导员讲话。
这次的中队会开得比较成功。通过“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会,同学们都
知道文明礼仪在日常生活中很重要,
它能增进人与人之间的相互沟通,
相互了解和相互信任。
希望在今后的学习、
生活当中,
同学们能更加努力,让咱们班的文明礼仪树更加茂盛,
更加
美丽!
发言不忘先举手,回答问题要大方。
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×春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿
女)
丁冬,丁冬
合:绿草和鲜花赶来报到。
(独)春天,太阳揭开了被子,大地妈妈醒了,小草小花们站起来,那是大地妈妈梦里的种
子发芽了
(女)夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
(男)金蝉唱起了歌儿——知了,知了,给世界带来欢笑。
(独)荷花尖尖,向着蓝天。
小小蜻蜓,停在上面。竖起尾巴,倒立表演。小河见了,忙
拍照片。
(男)秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来
(女)落叶唱起了歌儿
(男)——刷刷,刷刷,
(女)铺成一条条金色的小道。
(独)红叶、黄叶,深深浅浅,一片一片,铺在地面,
就像一幅拼贴画,这就是美丽的秋
天。
(合)冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
北风唱起了歌儿
(女)
——呼呼,呼呼,
(合)雪花在欢快地舞蹈。
(独)冬天到来,大地妈妈盖上洁白的被子,拥有一个长长香香的梦。
(合)四季的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
(男)瞧,她又在向我们挥手
(女)听,新年的钟声在敲响
(合)新的一年又将来到!
2
、
“我问你答”
。
主持人:刚才的表演怎么样?接下来由我来主持第二个小环节——“我问你答”
。
(
1
)
小学生在课堂上应该遵守哪些常规?(指名回答)
下面来看看下面两位同学是怎样遵守这些常规的。小快板:
《学习常规》
我是一名小学生,学习常规记在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;专心学习动脑想。
2
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!
(
2
)
想一想,怎样才能做到穿着整洁呢?夸夸班上穿着整洁的同学。
(指名回答)
(
3
)看两个小画面,思考问题,可要看仔细啰。
(指名回答)
A
三个女同学在跳长绳,
一个男同学来捣乱。
请问:
这个男同学做得对吗?请你说一说为什
么不对。
B
两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:
“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人
回答:
“哎,
没关系,
只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!
”这位男同学说得对吗?请说说小
学生或少先队员都有哪些标志?
3
、系红领巾比赛。
主持人:
同学们都知道红领巾是少先队员的标志,
那接下来我们就来比一比,
看谁的红领巾
系得又快又好。分成四个小队比赛。
(音乐伴奏)
4
、欣赏舞蹈《牛背上的小姑娘》
。
5
、
“我给‘文明礼仪树’贴树叶”
。
主持人:
“同学们,
你们看,
陈老师送给我们班一棵
“文明礼仪树”
,
你们觉得少了点什么吗?
(树叶)那么树叶在哪里呢?请你们排队来把树叶贴上吧。
”
学生伴随着音乐上台贴树叶。
主持人小结:这棵文明礼仪树在同学们双手的打扮下变得更美了,就让我们一起继续努力,
让这棵文明礼仪树更加茂盛,更加美丽!
6
、请听诗朗诵《讲文明懂礼貌》
。
(独)爷爷常说,中华是文明古国。妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。
(男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
(女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。
(合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
7
、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》
。
音乐伴奏,学生一边唱歌一边配动作。
七、
辅导员讲话。
这次的中队会开得比较成功。通过“讲礼仪,我做合格小公民”主题中队会,同学们都
知道文明礼仪在日常生活中很重要,
它能增进人与人之间的相互沟通,
相互了解和相互信任。
希望在今后的学习、
生活当中,
同学们能更加努力,让咱们班的文明礼仪树更加茂盛,
更加
美丽!
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