争做文明好少年

一、整队
中队长：各小队整队，清点人数。
小队长：各小队报告人数
：出旗，奏出旗曲，全体队员敬礼。
合唱：《中国少年先锋队队歌》
二、-活动过程：
男：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。
男：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女：尊师长,爱同学。
男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌，六（4）班“学礼仪，争做文明好少年”主题队会现在开始！
2、名人故事欣赏
男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。我们再来看看他们为我们做的榜样。下面由我为大家带来刘少奇爷爷“请”字的故事。
情景剧梗概：
一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说：“我这里文件很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。”刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘记一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我。”
刘少奇爷爷每天起床后，因为工作非常繁忙，除去吃饭时间，经常工作到深夜，中间很少休息。身边工作的同志看到这种情况，为了保证他的身体健康，就常在他工作了一段时间后，走到他的身边提醒或劝告他休息一下。可是，因为少奇爷爷工作起来思维非常集中，以致有时对劝告他的同志不大在意，或者没有答复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：“你们叫我休息，我十分感谢你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能态度生硬了一点，对不起，请你们谅解。”

男：“请帮个忙”，“请你们谅解”，这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听起来很普通，实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重，语言的文雅。
女：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，我们更应该把这属于中华儿女的美德发扬光大。请听诗朗诵《我当文明小使者》
我要当一个文明小使者， 飞奔在路边， 呀！一张废纸迷路了，
快点找一找，快点找一找！ 安全把它送回“家”。
我要当一个文明小使者， 漫步在公园， 呀！水果皮变成了“大地雷”， 快点捡一捡，快点捡一捡！ 地雷全进兵工厂（果皮箱）。
我要当一个文明小使者， 饭前洗洗手， 呀！水管怎么掉了“金豆豆”，
快点关上它，快点关上它！ 水管弟弟不哭了。
我要当一个文明小使者， 放学去玩耍， 呀！有人在草地上踢球，
快点叫下来，快点叫下来！ 小草又挺直了腰。
我要当一个文明小使者， 坐在公交车上， 呀！一个老爷爷变成了“撑天柱”，
快点站起来，快点站起来！ 我和老爷爷换“工作”。
我要当一个文明小使者， 去游乐园放松，呀！两个小孩在打架，
快去劝一劝，快去劝一劝！ 火药气味儿消失了。
我要当一个文明小使者， 在花坛边晨练， 呀！小朋友们正在摘花，
快点停下来，快点停下来！ 美丽的花朵又绽开笑脸。
我要当一个文明小使者……
3、相声《说话》
男：亲爱的队员们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
女：语言美是文明的重要表现，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。请欣赏相声《说话》
（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我……我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢？
男：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
男：队员们，今天我们这里还来了一位小记者，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
记者：嗨，大家好！我是顾岑赛小记者，听说你们在这里开展“学礼仪，迎省运，争做文明好少年”的活动，我特地来采访一下。
全体同学：好，欢迎欢迎！
小记者问甲：请问这位队员，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔
（乙的表演略）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
（丙的表演略）
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
（丙的表演略）
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：是啊，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌，处处多重要。请看《假如》：
（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
小记者：朋友们,再过两年,你们已是中学生了,是迎接七千万海内外宾客的东道主。接下来我考考你们，碰见外宾怎么打招呼？(Hello,How are you?)
小记者：道歉要说：(Excuse me.)
表示感谢说：（Thank you.）
开口多说：（Please.）
非常荣幸：(My pleasure.)
别客气说声：（You are welcome.）
再见别忘说：（Byebye.）
小记者：真没想到我们同学的礼仪英语掌握得这么好，今天的采访就到这里，队员们再见。
女：希望大家都做文明事，你看，有一位文明督导员来了。
男：请看小品：《文明督导员的一天》
下课铃声
下课喽！
两个同学打了起来。
丁：别打了，别打了，怎么回事呀？
孔：他先打我的
钱；他先打我的
丁：别挣了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。
孔、钱：那我们应该做那些文明游戏呀？
丁：跟我来，我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。
（一）手指游戏
程：你们看我会“枪打一”，很简单的，我教你们。左手做手枪的样子，右手做一的样子。
孔：我试试，很简单
程：下面加大难度，做“枪打五”，左手还是做手枪的样子，右手做五。
钱：你们的枪法太准了，真好玩
邓：我会爬楼梯呢。
陈：你们看，我会翻绳
我还会玩拍手游戏
丁：怎么样，同学们的手指游戏有趣吧。
孔、钱：太有意思了。
（二）
丁：走，我们到那边去看看，
余：看，我的毽子系上了绳子，毽子真听话
王：来和我跳绳吧
潘：来，我们来打羽毛球吧
孔、钱：我们也能来玩吗？
齐：欢迎欢迎
下课铃声丁零响，丁零响。
蹦蹦跳跳到操场，到操场。
创新游戏多有趣，多有趣。
人人脸上带微笑，带微笑。
课间活动守秩序，守秩序。
安全愉快多欢畅，所欢畅。
2、讨论身边的文明与不文明事例。
女：文明之花在心中开放，
男：我们是21世纪的主人，
女：我们要做21世纪文明人。
男：让我们插上文明的翅膀，飞在“习礼仪，迎世博”的蓝天，飞向美好的未来。
男：伙伴们，这里我想问问大家，你们的身边还存在哪些不文明行为呢？
（乱扔垃圾，抄作业，私自翻别人的书包，不使用文明礼貌用语，给同学请侮辱性外号，不尊重老师，遇到老师没有主动问好。）
男：看来队员们都说得很坦诚，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。能认识到自己错误，并及时的改正，那仍是一名好学生。
男：在我们平时的接触中，难免会有些矛盾和不开心，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，相反可能会使矛盾激化，变得一发不可收拾。
女：所以，学会使用礼貌用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。当我们做错事的时候，要学会真诚地说一句说“对不起”，力争做个文明少年。
男：使用文明用语体现了一个人的修养。那么除了“对不起”之外，我们还应学会哪些场合使用哪些文明礼貌用语？
（同学回答：我学会了，当……的时候，我应该说：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
女：大家知道得还真不少啊。生活中的文明礼貌用语还有很多，队员们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
男：我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国。
女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
男：我们的祖辈也给我们留下了无数文明礼仪的榜样，这是我们的骄傲和财富。
女：孔融让梨、黄香暖席、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。男：有请快板《点儿》。
《点儿》
合：打竹板，点对点，今天咱们说说点。
要说点，就说点，每句话里都带点。
甲：竹板一打台上站，兴高采烈来表演。
乙：我给大家说好点，同学们的掌声响一点。
甲：说来到学校文明点；见到老师礼貌点； 伙伴之间关心点；帮助同学热情点。
乙：上课时，专心点；学习上，认真点；写作业，干净点；成绩就会提高点。
甲：文明语言常说点；礼貌待人嘴甜点；粗话脏话禁止点；随地吐痰监督点。
乙：公共设施爱惜点；不在墙上画一点；花草树木保护点；环境才会美一点。
甲：听一点，记一点，交通规则遵守点；过马路，小心点，家庭安全幸福点。
乙：对待老人孝敬点。待人接物热情点；心里自会愉快点；身体就会健康点。
甲：公民爱国守法点；城市道德规范点。家家户户和睦点；社会进步和谐点。
合：让我们在老师的辛勤培育下，文明点，礼貌点，宽容点，自信点，热情点，守法点，
明理点，诚信点，勤俭点，自理点，敬业点。最后祝愿同学们的学习进步快一点。
甲：讲文明，讲礼貌是每位公民应该做到的。
乙：特别是我们小学生更应该遵章守法。
甲：下面请看同学们自编自演的小品《知荣辱，讲文明》。
知荣辱,讲文明
人物： A交警 B骑车人 C格致学子 D协管员 E旁白
路人甲 路人乙 导演 保安
第一幕
E：故事发生在夕阳西沉的福州路畔。人们放学的放学，下班的下班，该忙碌的还是忙碌着。
D：记得那是2006年的第一场春雨，政府出台规定，违反交通法规者必须给予罚款，要我们加强监管力度。好……累……啊……咦？红灯了。
（随即戴上太阳眼镜，环顾四周。）
（B吹着口哨，听着MP3，骑着自行车疾驶而来）
D：哎……停下来。
（B瞥了D一眼，继续前行）
D：（恼火）小样的，违规还这么横，不知道这条路是我管的啊？喂，你，给我停下来。
（B停下来，拿下MP3，向四周张望）
D：看什么看，就是你，就…是你。（走近B）你，不知道红灯要停下的哦。
B：（装傻）啊？什么红灯啊。 看！绿灯！（飞驰而去）
D：（愣了一下，随即觉醒）耍我。（正待要追，已不见人影）人呢？（四下张望）小子跑得倒挺快。哎……罢了，罢了。（叹气走开）
第二幕
E：几分钟后。
（D指挥行人，车辆。C走到马路边，此时红灯亮起，C停止行走）
C：（念儿歌）红灯停一停，黄灯等一等，绿灯快步走。红灯，不能走。
D：哟，这个小朋友不错嘛，要是每个人都像他这样，我也不用这么累了。诶，好像是浦前小学的学生。恩，浦前小学百年老字号，信誉有保证。（场外观众“不要做广告嘞，地球人都知道”）
E：此时，协管员想起刚才的男子，郁闷之情油然而生。正当时，前方一阵喧闹，围观者众多。
路人甲：哟，侬看呀，这人家不讲道理的。
路人乙：就是讲呀，一点也没有素质的。
E：人群向协管员和学生靠近。
B：干嘛啦，我又没闯红灯，干嘛要罚款？
A：你还不承认，我看得清清楚楚。你如果配合一点，我还可以考虑减轻一些罚款。
B：谁看到了？你又没有证据，没有证据就是胡说。
（争吵之际D走上前）
D：哦，又是你，之前你闯红灯让你跑掉了，这下看你怎么办。
B：切。（B推车欲走A拉住自行车后座）你想干嘛？（怒）
A：如果你不愿配合，不愿接受罚款，我们只能依法扣留自行车。
B：警察了不起啊，我爸也是当警察的，你不要那这个来吓我，告诉你，我不怕的。
（AB两人推搡了起来。此时，C走上前来）
C：大哥哥，你这样是不对的。老师教育我们，要遵守交通法……
B：小孩子懂什么啊，走开。
D：什么小朋友啊，他是浦前小学的学生，很灵的。百年老字号……
D：不管怎么样，你作为一个大人，不给小一辈做榜样，还知错不改，你羞不羞啊。
路人甲：小孩子都知道要遵守交通法规，你呢？
B：我……
路人乙：最近新闻里一直在讲这类事，好多人都被处罚了，你还熟视无睹，真是的。
B：我……我……
A：年轻人看开点吧，何必与我作对呢？我们交警也不想为难你，因为我们的目标是……
众人：没有蛀牙……
A：不是这句，我们的目标是：人人遵守交通法规，共同创建和谐社会。
B：对不起，我知错了，以后我一定改。
A：鉴于你态度诚恳，又是初犯，这次就口头警告，下不为例啊。
B：谢谢，谢谢。（骑车离去）
D：（走向C）同学，这种品德你要保持下去啊，孺子可教也。
C：我一定会的。
路人甲：（上海话）浦前小学好像蛮好的哦，我要让我女儿去上。
路人乙：阿拉儿子在浦前小学，呆会让他给你讲讲……
E：路人踏着欢笑离去。协管员和交警依然忙碌着……
第三幕
E：我们希望通过此小品，让大家对交通法规重视起来，过马路时看一看红绿灯，骑车不要载人。作为一名浦前小学的学生，我们更应该……
D：你还在为填报志愿而烦恼吗？你还在为不知选择哪个学校而抓狂吗？这一切将成为过去，因为浦前小学将成为你理想的港湾，不论你或高或矮，或肥硕或精悍，不论你来自何方，浦前小学将始终为你敞开大门，迎接你的到来……
众人：导演！！！！！！！
导演：保安，把他拉出去。
D：（边走边说）浦前小学百年老字号……

男：队员们看！省运会倒计时牌告诉我们，距省运会越来越近了！
女：我们每时每刻都能感受到身边的变化，我们在感受这份幸运的同时，也深感身上的责任。
男：如今，我们如何与日新月异的变化同发展、共前进，交出一份出色答卷呢？
女：我提议，了解省运，宣传省运，倡导文明，努力学习，全面提高自身素质，从我做起，从现在做起，从一言一行做起。
合：同学们，行动起来吧，与省运同行，展现我们浦小人的风采吧！
4、请听拍手歌
男：最后让我们一起积极行动做新世纪的文明好少年吧。请唱《拍手歌》
你拍一，我拍一，见到老师要行礼；
你拍二，我拍二，认真听讲能学好；
你拍三，我拍三，借了东西要归还；
你拍四，我拍四，节约粮食好孩子；
你拍五，我拍五，孝敬爸妈齐夸我；
你拍六，我拍六，同学友爱心中留；
你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜；
你拍八，我拍八，别人学具不乱拿；
你拍九，我拍九，礼仪规范记长久；
你拍十，我拍十，人人都要讲文明，讲文明！
退旗仪式
男：请中队辅导员蔡老师做总结
同学们说得都很好。那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望一下未来吧。
女：请蔡老师带领我们领呼
男：退旗、敬礼、奏乐
合：活动结束