懂事的小公民人人夸

　　

 懂事的小公民人人夸

设计目的：

1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。

2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

活动准备：

1、准备节目。

2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。

3、小学生守则和日常行为规范。

活动过程：

一、宣布活动开始：

《懂事的小公民人人夸》主题班会现在开始！

二、主体活动：

甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

乙：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。

甲：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。

乙：有人说，微笑是世界上最美的花朵，胜过世界上最动听的言语；

甲：是啊，因为微笑是爱最好的诠释，就如冬日的阳光，在我们心头植下甜蜜的温暖。下面请欣赏歌曲《拥抱你的微笑》

甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。

乙：懂事，就是学会理解别人的时候，体谅大人的良苦用心。就是体谅他人的苦，能做的事情自己独立做，就是可以分解大人的担子。

甲：不要让大人为你生气，不用家长为自己操心了、不再无理取闹了、能为家长分忧了，能够独立，那就是懂事的表现。

乙：在每处地方，都要文明，但有些人可不是这样。

甲：下面请欣赏《校园小品》。

甲：对他人来说：懂事不懂事看你是不是明白事理，遇到事会不会处理,在各种场合会不会处理，思想是否成熟，能不能随机应变。

乙：想想乐于帮助别人,想到别人没有想到事,什么事多做到前头,不要在第3者

面前说别人的坏话,等。遇到事情之后,要自己处理的"合理"算是懂事了吧！

乙：下面请欣赏跆拳道《太极三章》。

甲：对自己来说：当你遇到困难和挫折的时候,你会成长.当你得到帮助和安慰

的时候,你会感恩。

乙：当你懂得帮助别人和安慰别人的时候,你就会懂事了.人都有个成长的过程,慢慢的你会体会到成长的酸甜苦辣。

乙：首先，在你几乎天天来的校园里就应该讲文明，可是，

甲：好多人都不讲文明，导致了惨剧的发生，下面请欣赏《文明小话剧》。

乙：当然，不是说懂事马上就能懂事的，要靠在生活中不断的积累经验和学会

处事方式才能提高的。我们建议大家交一些比你年龄稍长的朋友，和他们多聊天，还有遇到某些事情要处理的时候多和别人沟通，从中吸取一些经验。

甲：最主要的还是要靠自己领悟。当有一天你发现自己以前某个时间所做的事情很幼稚的时候，就已经向成熟迈进了一步了（也就是更懂事了）还是慢慢来吧!

乙：听了这么多，有什么感想呢？（请人回答）

甲：那么我们先休息会儿，静心聆听一些音乐吧。

乙：下面请欣赏古筝曲《茉莉芬芳》和钢琴曲《小奏鸣曲》。

甲：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求 。

乙：那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。

甲：其实做到讲文明懂礼貌并不难，但是有人的懒惰心理出了点小问题。

乙：请欣赏《三句半》。

甲：认真聆听三字歌，记住每一句话。

乙:首先，想要做个讲文明懂礼貌的人，我们应为自己定好目标，如以下几个方面：

甲：1、自尊自爱，注重仪表。2、真诚友爱，礼貌待人。3、遵纪守法，勤奋学习。4、勤劳俭朴，孝敬父母。5、遵守公德，严于律己。

乙：其次，我们已在三字歌中提出了明确的要求，希望大家能记住。

甲、乙：懂事的小公民人人夸，希望大家都能争做懂事的小公民！

乙：下面请韩老师讲话。