《我读书，我快乐》中队活动

　　

我读书，我快乐

              ——四（1）中队活动

班主任：叶小兰

一、活动目标
　　1．通过这次主题班会，进一步激发全体学生认真读书，养成勤读书、爱读书的好习惯。
　　2．通过活动，让学生明白学习的作用不仅仅局限于某此知识和技能的掌握，局限于课堂知识的传播，还得多读书，多读书使人聪慧，使人高尚完美，使人精神富有，使人全面发展。
　　3．通过多读书，指导自己的实践活动，把读书作为自身需要，明白多读书是一个人立足社会，永不落伍的重要条件。
二、活动准备
　　1、收集资料；
    2、排练舞蹈；
    3、排练小品。
　　4、课件及道具等。
三、预备：
    1.各小队检查人数
    2.各小队报告人数
    3.请示辅导员
四、活动过程：
    1、中队长宣布活动开始,全体立正
    2、出旗（奏乐、敬礼）
    3、唱队歌
五、进行活动

1、为了营造班级良好的读书环境，学校开展了“捐我一本书，可读百本书”的活动。这个号召一出，大家纷纷把家中的书都搬进了教室。每当看到满柜子的书，我们不由得心潮起伏，更加喜爱四（1）这个班级，更加飘逸书香的校园。请听靳艳岭、王可忻、周艳、罗星宇、高尚的诗朗诵——《我爱书》。

充满诗情画意的世界，清泉纵横着我成长的长廊，通往书山的小径上，我陶醉它的渺茫。啊，书籍，人类进步的阶梯，泛舟学海的小窗。在这里，你可以陶冶情操，你可以尽情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是营养丰富的精神食粮。你可以广择交友，你可以喜结良朋……
    当我灰心气馁，一蹶不振时，书给我芬芳：“孩子，振作起来，投出希冀的标枪。” 
当我忘乎所以，洋洋自得时，书给我馨香：“孩子，你这个年龄，鲜花还未开放，你的路曲折而漫长，初出茅庐，只不过是一个别有天地的开场。” 
    当我在生活的红绿灯前，犹豫彷徨时，书给我吟唱：“孩子，进军的号角就要吹响，鲜花般的道路应有自己开创。” 
    当我自暴自弃时，书给我导航：“孩子，勇往直前，你的歌曲应有自己领唱，你得人生之舟，还要迎战新的险风恶浪” 。
    当我自私自利时，书给我反光：“孩子，你的脉管里流的是中华儿女的血液，你的梦中还有许多荆棘，只有在集体中奋飞，才会有更多的成功和希望。”
    （合）啊，书，你是哧咤风云的娇子，你是生活的琼浆，你是希望的航灯，你是生命憩卧的港湾。我感谢你，你使我的生活丰富多彩，我感谢你，你使我的人生旅程璀璨光芒。

2、每一个成功的人，无一不与读书有关，每一个取得辉煌业绩的人，无一不爱好读书。下面我们来聆听名人、伟人的声音。

我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。    ──刘白羽
     书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。    ──高尔基
     书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。    ──莎士比亚

学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）
    我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。 ---高士其

自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴的残酷的；但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。 ---宋庆龄

读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ---鲁迅

3、儿童是祖国的花朵，是家长的希望，读书求学是我们的责任，没有学问，我们无颜见爹娘，请听歌伴舞《读书郎》。

4、读书使人进步，读书使人聪明，读书让人明智，读书给人启发，请周亿湉同学给我们讲《曾子杀猪的故事》，大家欢迎。

    曾子，又名曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的学生。曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至对于自己的孩子也是说到做到。

    有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。” 　

    孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都没去。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道，心里甭提有多高兴了。　

    傍晚，孩子远远地看见妈妈回来了，他一边三步并作两步地跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪吆，我都快要馋死了。” 　

    曾子的妻子说：“孩子，你知道吗？一头猪的价钱要顶咱们家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便就把它杀了呢？” 　

    孩子一听，哇的一声哭了起来。 　

    曾子闻声赶来，知道了事情的真相后，他二话没说，转身就回到屋子里。过一会儿，他手里提着菜刀走了出来。妻子吓坏了。因为曾子一向对孩子非常严厉，她以为曾子要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直朝猪圈奔去。　

    妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”

    曾子毫不思索地说：“杀猪”。　

    妻子一听，扑哧一声笑出声来：“不过年不过节的，你杀的哪门子猪呢？” 曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃肉吗，既然答应了就应该做到。”

    妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”　

    曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人说话都不算数，那以后还怎么教育孩子呢？” 　

    妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的把猪给杀了。孩子吃上了猪肉，而且还宴请了乡亲们，并告诉乡亲们教育孩子要以身作则。　

    曾子的做法，虽然遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事也一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。

5、曾子为妻子一句戏言，杀了一口猪，为我们上了一堂活生生的诚信课，告诉我们要言行一致，表里如一。这样寓教于乐的故事还有许许多多，同学们你们想给大家推荐一些吗？学生自由推荐好书。

 6、我们享受着读书的快乐，但你可曾想过：对于我们的一些同龄人来说，读书机会却是来之不易的。请欣赏小品：《我要读书》。

小品：我要读书

      叔叔：大学生　善良，有同情心

      二虎子：失学儿童 对读书有强烈的渴望　性格倔强

      小虎：二虎子的弟弟

      场景：某山区一所希望小学

      （灯光渐亮，音乐凄柔，舞台右侧坐一男孩，旁有草篓）

      画外音：清晨，我很早就起来往那所希望进发。那天的雾很大，有些辨不清方向，我小心地在崎岖的山路上行走，从不远处飘来一阵歌声。（没有花香，没有树高…………）像山谷里的鸟鸣，想沙漠里的驼铃，像山泉，像溪涧。

      （叔循声走向二虎子）

      叔：小朋友，你知道这个村的希望小学在哪儿吗？

      虎子：你是……？（上下打量，忽然明白）你是城里来的叔叔，是来送俺们山里娃上学的吧？

      叔：（迟疑地）我……

      虎子：（兴奋地）叔叔，我知道，俺带你去。（没等说完，拉着叔叔就走）

      叔：谢谢你！哎，慢点跑。

      （二虎子拉着叔叔下，二虎子先跑上，喘气；叔叔紧跟上）

      叔：累坏了吧，小朋友？

      虎子：不……不累，叔叔，你看前面就是俺们村的希望小学。

      画外音：整个小学只有两间草屋，房子很矮，窗户是用塑料布蒙成的，里面光线有些暗，靠着屋顶草隙间射进来的几束光，才勉强能看清黑板上的字，里面的陈设很简陋。

      叔：（四下张望，拍照，再招手）嗳，小朋友，进来呀。（二虎子进）你们就这两间教室吗？

      虎子：不，那间小的是俺们老师住的。，俺们就在这上课，大娃小娃一起上。（叔往身边的一张凳子上坐）叔叔，别……（叔从凳子摔下，叔笑了，二虎子也笑了）

      叔：怎么不修一修呢？

      虎子：叔叔你重，俺们娃小摔不着，有的呀，摔疼了下次就不摔了。1、2、3，叔叔你坐这里，这张是新的。

      叔：还是你坐吧！

      虎子：不，（幻想）俺天天都坐，就坐这里，拿书、老师教俺们念，俺拿一支长长的铅笔写，写一个（想不出 该写什么好）写一个……

      叔：就写一个读书的“书”字吧！（二虎子低头不语）喜欢读书吗？

      虎子：（不假思索地）喜欢。（痛苦地）叔叔，俺喜欢读书！（突然想起）叔叔，你读书为了啥？

      叔：（想了想）我……（不好回答，笑了笑）你呢？

      虎子：我，（想）赚钱啊！

      叔：赚钱？ (笑了笑) 你想要很多钱干什么呢？

      虎子：嗯……给俺们村希望小学盖一座好高好高的楼，有好多老师，让俺们村每个孩子都有书念……你呢？

      叔：（想）也是赚钱啊！

      虎子：你要好多钱干嘛？

      叔：（笑） 帮你盖大楼啊！（齐笑）

      虎子：哦，叔叔你坐会儿，我该回家了。（起身走）

      叔：快上课啦！

      虎子：弟弟的早饭还没做呢！ （没说完就往外冲）

      叔：哎，小朋友……

      （二虎子冲到门口正好和进门的男孩撞在一起，这个男孩就是二虎子的弟弟小虎）

      虎：哥，你咋跑这来啦？

      虎子：我……

      叔：好了，弟弟也来了，这回可以安心上课啦！

      虎：哥，叔叔让你上课？

      虎子：小虎，别瞎说，哥走了，你好好上课。

      虎：哥，（虎子拉住了哥，回头对叔） 叔叔，你是让俺哥上学不？

      叔：你们……

      虎：俺哥是有人捐了钱的，可是他让给了俺。

      虎子：小虎……（示意弟弟不要再说下去）

      虎：哥，俺要说，俺知道你每天晚上都躲在被子里哭；俺知道你常带上俺的红领巾对着镜子里偷偷地笑；俺还知道你每天都躲到窗外听俺们上课。（虎子哭了）

      叔：小朋友，这些是真的吗？ （二虎子点点头）会写字吗？

      虎子：会。 （走到黑板前，在上面写了四个字——我要读书！二虎子半天才转过身来，擦拭着眼泪，尽量掩饰） 叔叔，俺给你唱支歌吧！

      （没有花香，没有树高……）（他的歌没能唱完，就哭了，所有的人都哭了）

      叔：好了，不哭了，叔叔有办法，我这次来一方面是想看看我们捐的一个叫程小虎的孩子，另一方面也是要再捐个孩子的。

      虎：叔叔，你要看谁？

      叔：程小虎呀，怎么你们认识？

      虎：俺就叫程小虎，俺哥叫程二虎。

      叔：太好了，叔叔给你们办手续去。

      虎：哥，你可以上学了！

      　 （二虎子笑着点头）

      叔：（从里面拿出几本书，交给二虎子） 二虎，老师说你今天就可以上课。

      　 （二虎子捧着书，泪流满面）二虎，怎么啦？

      虎子：叔叔……

      画外音：好多时候了，我还是忘不了，那双渴望的眼睛：忘不了，那支动听的歌：忘不了，黑板上那歪歪扭扭的四个大字：（叔叔，我要读书！）

      听见了吗？那是来自每一个失学儿童心灵最深处的呼喊。帮帮他们吧！ （落幕）

7、通过读书，我们的眼界开阔了，我们对未来有了更多更好的憧憬，下面请把我们心中的理想向大家表白。

8、校园里涌动着一支歌，这是豪迈的歌，团结的歌，鼓劲的歌。请听快板：《浦小一支歌》

A：竹板这么一打呀，响呀响连天，让我把少年儿童读书的事情谈一谈。

B：同学们勤读书，恐后又争先，

C：开阔视野，陶冶情操，还把那智慧添。

D：纵横五千里，上下五千年。

合：天文地理，包罗万象，知识记心间。

A：唐诗和宋词，引经又据典，

B：优秀诗歌    读了一个遍。

C：《童话》我熟读，受益真不浅，

D：学做人，明道理，还把那是非辩。

A：《卖火柴的小女孩》，命运真悲惨，

B：冻死于平安夜，笑容挂腮边。

C：《格林童话选》，也还不简单，

D：认识了小红帽，想把她手牵。

A：《淘气包马小跳》，伙伴们都喜欢，

B：活泼可爱，聪明机智，颇有那正义感。

C：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，

D：三国、水浒、红楼、西游记，我来读个遍。

A：一百单八将，除暴把良安，

B：桃园三结义呀，把那佳话传。

C：金陵十二钗呀，个个女子才貌全，

D：更有那唐僧师徒取经路艰难。

A、B：历史故事书，我也很喜欢，

古代英雄们，豪气冲云天。

C、D：女英雄花木兰，替父出征赛儿男，

合：岳飞抗金兵，甘把生命献，千古美名传

合：打竹板，精神爽，

书香校园展新容。今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。

合：音乐的流水旋律的河，这心灵一碰就是歌。浦小喜事实在多，咱为校园来唱支歌。

A 校园美，校园靓， 校园一派新气象。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。

B办学目标方向明， 以人为本铸师魂。校本课程创特色，书香校园共畅游。

C：多读书，读好书，书中自有黄金屋。营造书香好校园，精神文明谱新篇，谱--新--篇。

D: 校园飞歌，心灵放歌，这是金色理想放飞的歌，是校园的明天腾飞的歌，

合：校园唱新歌。素质教育奏凯歌。喜爆声声唱响，雷声隆隆就是，我们引吭在高歌！

六、辅导员讲话：书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。只要我们勤字当先，读书时间能挤出来。鲁迅说：我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。老师相信，只要行动，就会有收获。努力吧，以书为伴，伴书而行。一定会实现自己的理想。

七、 呼号。
八、 退队旗、敬礼。
九、中队长宣布活动结束。