一、设计意图：4个好习惯=32颗好牙齿
二、活动目的：
1、认识牙齿，了解龋齿的形成过程。使学生认识保护牙齿的重要性。
2、了解有关牙齿和护牙小知识，培养孩子们养成4个护齿好习惯。
三、活动重点：了解4个护齿好习惯
四、活动准备
教师：课件、背景音乐。
学生：搜集牙齿保健的有关知识、学唱《护齿歌》、拍手歌《小小牙齿本领大》
教学过程：
（一） 、猜谜：
今天，我们的学习从谜语开始，先来看一看谜面是什么？
（ppt出示谜面，齐读谜面，猜谜，点击出现谜底）
牙齿有什么用呢？牙齿的本领可多了，但牙博士为大家送来了一首讲述牙齿作用的儿歌，我们一起来看一看，听一听。（ppt出示儿歌，请同学朗读儿歌）
（二）认识牙齿：
牙齿的本领真大啊！让我们一起进入牙齿的世界吧！
你知道人的一生有几副牙齿吗？
是呀，人的一生有2副牙齿，分别是乳牙和恒牙（ppt出示乳牙、恒牙），健康的恒牙一共有28-32颗（ppt出示28-32颗）， 终生不再替换。
那我们的第一颗恒牙大约在什么年龄长出来的呢？（ppt出示图：我的第一颗恒牙？）
【预设：有知道的就请知道的同学说，如果都不知道，请同学们看书第5、6两页。】
说明：是啊，最早的恒牙大约在小朋友6岁左右长出，共四颗，我们称它为“六龄牙”，六龄牙是口腔里的柱子，也是小朋友咀嚼食物的“大力士”，它承担了人一生40%的咀嚼任务。
我们有什么措施来保护六龄牙呢？一边看动画片，一边思考，我们是怎么保护六龄牙的？窝沟封闭有什么好处？（ppt链接，动画演示：六龄牙和窝沟封闭）
（三）护齿知识学习：
窝沟封闭能帮助我们有效增强牙齿抗龋能力，抗龋能力也就是我们说的不容易产生蛀牙，但这并不是一劳永逸的，要想轻松有一副健康的牙齿，我们就先要来了解一下蛀牙是怎么产生的。（ppt链接，动画演示：蛀牙的行成过程）
了解了蛀牙的形成过程，你觉得我们要保护好自己的32颗牙齿，有哪些好方法？
1、 刷牙：
刷牙随便刷可没用，刷牙时要注意些什么呢？
【预设：有知道的就请知道的同学说，说不完整的话，请同学们看书第8页，边看边思考，哪些是自己已经知道的，哪些是自己原来不知道，看了书才知道的。】
交流：含氟牙膏是指含有氟化物的牙膏。科学家发现，氟化物能有效预防龋齿。（ppt出示，用含氟牙膏刷牙）
一天中，早晚各一次，每次坚持三分钟。（ppt出示，三分钟）
刷牙究竟怎么刷呢？让我们边读儿歌，一边来做一做。（ppt出示，刷牙儿歌）
2、 吃完喝完咀嚼无糖口香糖：
为什么要嚼口香糖呢？
我们一起来做个小实验，牙齿模拟咀嚼的动作，嚼30秒，感觉一下你的口腔里有什么
变化？在咀嚼口香糖的过程中，除了大家知道的能带走一部分食物残渣外，更会促进口腔里唾液的分泌，唾液可是保护牙齿的好东西，让我们来听听小益是怎么说的吧。（ppt链接，动画演示：唾液的护齿原理）
那是不是所有的口香糖都能起到这样的作用呢？
无糖口香糖也是甜的啊，不是会对我们的牙齿造成危害吗？【请同学们看书第14页，读一读，找一找，为什么无糖口香糖可以保护牙齿？】
3、 保持饮食平衡：
是啊，正因为无糖口香糖的甜味不同于平时我们吃的蔗糖，所以不会对我们的牙齿产生危害，看来我们还应该少吃蔗糖类的食物。
那哪些食物是对我们的牙齿有帮助的呢？【请同学们看书第10页】
从书上你知道了什么？（ppt出示，对牙齿有益的食物图片）
要保护好我们的牙齿，除了少吃蔗糖类食物，还有含有蔗糖类的饮料，更应多吃类似西兰花、葡萄、胡萝卜等对牙齿有益的食物，也就是说，我们在保护牙齿时要注意保持饮食平衡。（ppt出示，保持饮食平衡）
4、定期检查：
蛀牙不是一天形成的，所以我们要经常定期检查我们牙齿的健康状况，才能有助于保护我们的牙齿。牙博士建议，孩子最好每6个月到医院检查一次牙齿，大人也要一年去一次哦！（ppt出示，牙博士建议）
（四）总结：
1、到现在你能说出多少个保护牙齿的好方法？这些方法就是我们在保护牙齿时要养成的好习惯，我们说：4个好习惯，32颗好牙齿！让我们一起再动画片中去回忆、重温这些好习惯吧！（ppt链接，动画演示：蛀牙军的奸计）
2、今天的课即将结束，希望你能在今后的生活中真正地用好这些知识，让我们一起伴着歌声结束今天的学习吧！（ppt链接，动画演示：益达护齿歌）
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