班主任工作总结

发布时间：2011年06月25日点击：来源：录入者：余倩

本学期,我继续担任三年级2班的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

上学期，虽然我注意培养了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，董璐、李雨点、周葳等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、积极组织，有效锻炼学生参与学校活动的能力。

配合学校组织的“读书节”、“艺体节”两大主题，我们班开展了很多丰富多彩活动，如“我爱阅读”手抄报展示、精彩艺体节手抄报比赛、读书节中的课本剧比赛、艺体节中的唱红歌比赛，个人才艺展演等，在活动中发现很多学生都能积极参与活动，勇于展示自己的才华，其中有一些表现比较突出的同学，如手抄报活动中周葳、李雨点、王颢枫、王颢宇等同学表现就很突出，有时他们交上来的作品不尽人意，给他们指出修正方法之后，他们总能抽出时间重新画好作品，这种积极性是值得班级同学学习。又如关于黑板报工作，现在教室里的黑板报基本上是由王颢枫、王颢宇两位同学负责绘画，叶鸿飞、杨佳怡等同学负责抄写内容，他们合作把教室的板报出得漂亮、丰满，多次在班级文化建设评比活动中获奖。这是在这些活动中，学生的活动积极性、活动能力都得到了提高。

这学期学校还组织开展了一些较大规模的集体活动如运动会、唱红歌比赛、课本剧表演等活动。在这些活动中也涌现出一些各具才能的学生。如运动会中朱召龙、吴瀚宇表现特别突出，一人参加了两个比赛项目，并都在年级中获得较好的名次；环保地球村活动中，杨佳怡一人捐款30元，为班级之最；在唱红歌比赛中，通过全班同学共同努力，获年级二等奖。通过一系列的活动，学生的活动积极性提高了，参与活动的能力也提供了。

四、工作不足及努力方向

经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

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