幸 福 在 哪 里
五（2）中队队会 张群
一、活动目的：
通过本次活动让学生感知幸福生活来之不易，要学会珍惜。播放片子、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式拓展学生对主题的理解，教育学生要热爱生活，为更幸福的未来努力学习。
二、活动过程：
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好。
乙：我们是一群幸福的小天使，我们共同生活在五年级2班这个幸福的家园里，这是一个温馨的家园，带着美好的心愿，我们走在一起。现在我宣布五2中队“幸福在哪里”主题班会现在开始。
甲:同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪，我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。
乙:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主，过着幸福美好的童年。可是你们瞧！前面那两位小姑娘……
(放学了，两个小女孩边走边说话。)
黄：哎，张，你怎么没精打采的?有什么不高兴的事吗?
李：我不想回家，回家真没意思。
黄：为什么?
李：到家先写作业，六点钟还要去学英语，回来还要练一小时的钢琴。一点玩的时间也没有。
黄：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐的在天上飞。
李：(忧伤地唱)快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。
黄：(疑惑地唱)幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。(闷闷不乐地走下)
甲：幸福在哪里，亲爱的同学们，你们知道吗？
欣赏歌曲《幸福在哪里》殷秀梅演唱的。
乙：是啊，幸福就像阳光一样洒落在我们生活的每一个角落。不信你看，幸福就在我们祖国的大家庭里。大屏幕播放（四川大地震的时候，全国人民在第一时间捐款捐物，不断有人赶赴灾区救死扶伤，帮助灾区人民战胜灾难、重建家园的画面）。
甲：你说，生活在这样一个充满爱心、积极向上的社会里，我们能不感到幸福吗？
乙:幸福就在我们的校园，一幢幢崭新的教学楼，一位位和蔼可亲的老师，还有一群活泼可爱的小伙伴，你能不感到幸福吗？请同学们讲讲在校园里最幸福的一件事。（比如过生日或老师同学对自己的关心）
甲：家是我们幸福的港湾，我们都有一对爱我们的爸爸妈妈，有一对宠我们的爷爷奶奶，他们每天为我们准备可口的饭菜、漂亮的衣服，风雨无阻地送我上学。他们尊重我的兴趣爱好，遇到难题和我一起解决。在他们细心地呵护下，我健康快乐地成长。你说，生活在这样一个温馨的家庭里，我们能不感到幸福吗？
乙：亲爱的同学们，你们觉得在哪里呢？学生发言：
1我觉得幸福就是每天可以不练琴。
2我觉得幸福在玩具堆里，爸爸妈妈谁也不要管我，让我玩个够。
3我觉得幸福在温暖的被窝里，每天想睡到什么时候就睡到什么时候
4我觉得幸福在电视用荧屏里，就是每天都看动画片
5我觉得最大的幸福就是每天可以不写作业，并且规定家长也不能给留作业
6我的幸福就是天天肯德基……
甲：同学们，你们真是身在福中不知福啊!下面有请李明同学讲讲他奶奶的童年故事(配乐：听妈妈讲那过去的事情)
李明同学讲述奶奶童年故事
乙：听了李明同学的讲述，我们的现在的生活真的比奶奶那一代幸福多了
喂，你在想什么呢?
甲：我在想，我们的爷爷奶奶童年真的很艰苦，我们应该好好的爱他们。
乙：我也是这么想的。
甲：可我还想知道爸爸妈妈的童年应该不会那么苦了吧?
乙：你不用着急，我们的爸爸妈妈与老师的年龄差不多，我们就请老师来给我们讲讲吧!
老师发言讲童年。
甲：看来，爸爸妈妈那一代的童年比爷爷奶奶那一代是好多了。
乙：为召开这次主题班会，全班同学进行了采访和搜集。下面就请张三同学谈一谈自己的感受。
学生发言：我的妈妈非常爱我。妈妈也给我讲了她的童年。可我现在有一个疑问。想问一下我的妈妈。我每天看见妈妈除了工作，还要做家务，陪我学习，带我参加特长班。把我打扮的漂漂亮亮的。妈妈，您每天这样辛苦忙碌，您觉得自己快乐吗?幸福吗?妈妈说：她觉得很幸福，很快乐。因为能够让你们拥有妈妈所没有的童年是妈妈的幸福，看到你们健康快乐的成长更是所有妈妈的幸福。
甲：是啊,妈妈的幸福就是看到我们过得幸福， 同学们，让我们一起对妈妈的爱说一声：“妈妈，谢谢您!”
乙：我们这一代是最幸福，吃好的，穿漂亮的，有爸爸妈妈的关心照顾，有爷爷奶奶宠爱呵护，我们拥有了天下最多的幸福，
甲：是啊，我们这一代要什么有什么。父母总是说我们赶上了好时代。
甲：同学们，你们找到自己的幸福吗?
全班齐表演唱：假如幸福的话就拍拍手吧(音乐伴奏)
甲：歌声回荡红旗飘扬
乙：我幸福，我是中国人
我骄傲，我是中国人
甲：让我们把幸福传递，让我们为更加幸福的明天一起热爱生活、努力学习!
乙：进行班会的最后一项，班主任总结
甲：五2班《幸福在哪里》主题班会，班会在《我们的生活多么幸福》的音乐声中结束。合：到此结束再见。
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