2012-2013学年度第二学期班主任工作总结
发布时间：2013年06月29日
点击：
来源：
录入者：夏敏超
担任一年级班主任工作一年来，我的感触很深。这一代孩子集长辈们的宠爱于一身，面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。我觉得要当好这个班主任真的不易。
我深深地知道要让这群懵懂无知的孩子们健康成长，长大成人，必需花大力气，下苦功夫，这一学期我也一直为此而努力着。下面我就来说一说我这一学期的点滴收获。
首先，培养习惯，稳抓不懈
一年级学生由于年龄小，自控力差。我一直在努力培养学生的良好习惯，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成专注做事、仔细倾听、文明游戏、礼貌待人的好习惯。
其次，表扬加奖励，激发进取心
每个人都喜欢被称赞、被表扬，孩子们更是如此。所以我会寻找一切机会去表扬他们。如：谁上课认真，谁积极发言，谁作业做得好，谁劳动好，谁关心班集体，谁帮助他人，水拾金不昧等等。我发现，一经表扬和鼓励，孩子们的积极性会空前提升，越做越卖力，越干越起劲。因此，我觉得文明需要做的就是多表扬，多鼓励，少批评，更少责骂，更多地利用孩子的上进心区鞭策他们，去使他们进步。
而后，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对近年来时断时续的各种传染病，每天早晨上班时，首先进入教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？父母陪你学习了吗？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
再次，良好集体，希望在此
班集体是培养学生健康成长的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养班级的凝聚力、学生的集体荣誉感。本学期我带领孩子们积极参加学校的各项活动，如学校运动会，家校亲子活动，为灾区献爱心等活动。我总是和孩子们一起学习，一起劳动，一起活动……这样，学生不仅逐步养成热爱学习、热爱劳动的好习惯，而且班集体的凝聚力也会不断增强，从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，而学生也会自然而然地在这片沃土上成长得越来越好。
最后，家校联系，更益成长
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我会经常与家长们联系与沟通，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等，希望得到家长们的支持与配合，更好地教育好孩子。
诚然，我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是生活是很充实的，收获也是很多的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的辛劳，很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将会是一个美丽的世界！
我们要做的就是真诚地捧着一颗“善心”，一颗“爱心”，一颗“诚心”，在实践中不断完善自己，提高自己，相信我们的班主任工作一定会越做越好！
 关闭窗口  打印文档 |
登录
