四（4）下国旗下讲话

《感恩父亲》2017、6、12

合：尊敬的老师，亲爱的同学们,大家早上好！今天的国旗下讲话由我们四（4）班主持。

王：首先，有请本周的两位光荣升旗手。（请袁老师给她们发荣誉证书。）

合：今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。

王：每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，他同样符合我们中国人。因为我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。

孙：在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。回想一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的是父亲;父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求学的岁月里，父亲留给我们的是坚强和忍耐，如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼、波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一个电话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的。难怪人们会选择一年之中阳光最炙热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

王：感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出，让我在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我的良师益友，成为我们温暖的避风港。同学们，在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生。

孙：希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子。”

请听相声：《我的爸爸》

王：希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。在父母生日的时候，在父亲节即将来临的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候。

合：最后，祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康!

孙：有请上一周的小校长发言。（请袁老师给小校长发荣誉证书）

孙：本周国旗下讲话到此结束，请各班按顺序退场。

相声《我的爸爸》

学生高：哎，郑宇祺，我听说你作文写得不错！

学生郑：不行，不行，也就是相当于一般的业余作家吧！

学生高：成作家了，那你读一篇给大家听听吧！

学生郑：哎，今天我正好带了一篇。题目是《我的爸爸》

学生高：哦，你的爸爸。

学生郑：我的爸爸长得非常酷

学生高：非常酷

学生郑：他的声音非常宏亮，如雷贯耳，因为他有中耳炎，自己听不见，生怕别人也听不见，他的眼睛又大又亮，像一对60瓦的小灯泡。

学生高：60瓦的小灯泡。（动作）

学生郑：白天不太明显，到了晚上啊，那个眼睛就会一亮一亮的。

学生高：哟，那多吓人啊！

学生郑：我爸的嘴长得特别惹人喜爱。

学生高：我还是第一次听说小孩讲大人讨人喜爱。

学生郑：不过呢，见过我爸的人，一般都不太注意他的嘴。

学生高：为什么？

学生郑：因为他的牙长得很有特点

学生高：怎么有特点呢？

学生郑：门牙两边长了两颗又尖又长的牙，嘴巴闭起来的时候，这两颗牙还露在外边。越是严肃的时候，露得越长

学生高：这是什么牙

学生郑：很像一种动物，大象

学生高：象牙啊，那可值钱了

学生郑：什么象牙啊，那是人牙，这个你不懂，这是写作文的技巧之一，叫生动形象

学生高：是够形象的

学生郑：哦，咱们接着来

学生高：行

学生郑：我爸的眉毛长得又粗又黑，一根一根地看

学生高：看眉毛还一根一根地看啊

学生郑：左边二十五根，

学生高：才二十五根啊

学生郑：右边二十三根，在眉毛的下边是滋润眉毛长的一层比脸稍微白一点的皮

学生高：你写得可真够细的

学生郑：这叫细致入微，我爸的头顶像一个平坦的飞机场

学生高：没准，他爸是个秃顶

学生郑：我妈说，我爸的头发是狐狸养鸡，越养越稀

学生高：果然没有头发

学生郑：她还说贵人无重发，头发越少越聪明

学生高：热门的大街不长草，聪明的脑袋不长毛啊

学生郑：哎，这不就对了嘛，我爸的头上除了一层薄薄的皮以外，几乎没有肉，却清楚地看到一些暗红的、青表的血丝，筋脉

学生高：我怎么越听越别扭啊

学生郑：这又是写作文的一个技巧，叫做有血有肉，你看我连筋和皮都写出来了

学生高：哦，写作文要有血有肉，哎，不对呀，我刚才听你写的虽然有筋有皮，但就是没有血没有肉啊

学生郑：那你接着听，我爸还有一个特异功能，就是在大笑的时候，整个头皮都能颤动，

学生高：这也没有血没有肉啊

学生郑：我妈说，胡子是一种非常坚硬的东西，它的钻透力在世界上排名第一

学生高：是吗？

学生郑：是的，世界上再厚的脸皮都能给它钻透

学生高：是的，男人都有胡子

学生郑：我爸的眉毛虽然不多，但是胡子不少，下巴，腮帮子，脸，累计二十八根

学生高：啊!

学生郑：为了这二十八根胡子，我爸准备了各种各样的刮胡刀，有剃刀、剐刀、刮刀、铡刀、镰刀，还有切菜刀

学生高：啊，切菜刀啊

学生郑：我爸用切菜刀把他的下巴切得青青的，不对，应该是刮得青青的，有时候，如果用刀不当的话，还会刮出一个小口子，血就会流出来了

学生高：你怎么把流血都写进去了

学生郑：要不，怎么叫有血有肉呢？

学生高：哦，就这个有血有肉啊

学生郑：不过据我们老师讲，写作文光有血有肉还不行，还要深刻透彻，入骨三分

学生高：入骨三分，不对吧，是入木三分吧

学生郑：人身上怎么会有木头啊，就是入骨三分

学生高：这可不好写

学生郑：好写得很啊，就是我没有写出来

学生高：为什么？

学生郑：我那天好不容易把我爸的X光片找出来了

学生高：要X光片干什么？

学生郑：要不怎么叫入骨三分呢

学生高：是的，从X光片上看，全是骨头

学生郑：我正拿着尺子在量骨头呢，我爸拿着作文本进来揍我来了。