浦小：“教”沐秋风启新航 “研”路俯拾皆芬芳

撷一轮秋日的骄阳，凝一份教育的真情。为深入推进“新课标、新理念”的实施，落实新课改，促进教师深耕课堂，推进教师对课程教学的学习和研究，全面提升课堂教学质量，2023年9月20日下午，常州市浦前中心小学数学组开展了教研活动，并特邀天宁区教师发展中心邓炜老师莅临我校指导。

金明珠老师立足于数学组在研的市十四五规划课题，围绕素养导向下的图形与几何领域操作活动的课堂实践进行了探索，执教的《表面涂色的正方体》从复杂的立体图形为引，带领学生一步步地建立立体图形的空间观念。让学生通过想象探究，观察涂色小正方体的个数和其位置之间的关系，探究涂色正方体个数的规律。学生在探索规律的过程中，经历观察、想象、推理、归纳等过程，培养了学生的空间观念、推理能力和模型意识。

教而不研则浅，研而不教则空。在听课后，老师们思维火花碰撞，将课例结合新课标进行讨论和评析。老师们指出新课标的研思研学要深耕在课堂，《表面涂色的正方体》这节课帮助学生发展空间观念，建构模型思想，离不开观察、想象、归纳、推理的过程，教学0面涂色正方体的个数的过程中要关注班级整体孩子的掌握情况，放慢教学节奏。

对于《表面涂色的正方体》，邓老师指出，这节课是一节规律探索课，目的是发展学生的推理归纳能力，建立模型意识。首先，应让学生经历真实的探究过程，从数学思考走向数学发现；其次，应帮助空间能力较差的学生，从想象走向验证；最后，邓老师细致地从每一个环节给出了细致的重构建议，从特殊到一般，动手探索数学规律，横向、纵向比较，发现数据内在的规律，建构数学模型，应用规律到生活中去，让学生充分感受数学之美、数学之趣，从而真正喜欢数学。

教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。这个秋天，浦小数学组的全体教师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写教育教学实践的新篇章。

                                      （文字、图片：邹莹  审核：徐丽华）