以训赋能培根基，深耕课堂共成长

四月明朗，春意正浓，正是砥砺奋斗的好时节。为落实立德树人根本任务，促进我校思政教师专业发展，思政教研组于4月2日上午在二楼会议室举行了“德法评优课培训”活动，陶雯校长全程参与了此次活动。

思政教研组长刘娟老师以区德法评优课选拔为契机，为全体思政老师就“如何设计一堂精彩的思政课”做了相关培训。刘老师以区思政教研员唐剑老师提出的“三备三有”举措为切入点，详细介绍了设计思政课的注意点。

刘老师首先带着老师们重温了道德与法治新课标中提出的五大核心素养。这五大核心素养落到低中高三个学段，分别对应了什么学段目标。每个学段对应设置了什么课程内容，老师要做到心中有数。老师在拿到一篇教材之后，就要去思考本课教学内容对应的是五大核心素养的哪几条，匹配了课标中的哪些课程内容。接着，刘老师告诉大家在研读教材时要学会“三变”：变成编写者、变成学生、变成教师，去细致解读教材里的文字和插图，根据学生的学习起点和难点，设计生动有效的学习活动，让思政课堂动起来，活起来。刘老师以《会变脸的水》、《尊重劳动者》、《我们小点儿声》和《清新空气是个宝》四堂优质课为范例，谈了情境创设和道德“两难”问题的重要性。最后，刘老师又针对“教学目标的叙写”和“板书的设计”做了提醒。

  培训结束后，老师们畅谈培训感受。大家一致认同思政课是活动课，备课时要做到着眼点要准，立足点要小，设计点要巧，思辨点要深，让思政课接地气，变灵动。老师们纷纷表示会以本次培训为契机，将所学内容逐步落实日常教学中，让思政课成为学生喜爱的人生信仰课。