浦小：微雨带春意，教研育繁花

最美人间四月天，春风微雨拂面来。4月17日下午，解放路小学教育集团各兄弟学校的学科责任人、教研组长及青年教师齐聚浦前中心小学，在这样一个生长的季节，不负春光、

不负韶华，共同开展了本次语文教学联校教研活动。

为了进一步深化语文课程改革，优化课堂教学，加强集团语文学科组建设，促进集团教研组之间的交流，各集团成员校一起就基于“教学评一致”的“30+10讲练一体化”课堂教学展开研讨，浦前中心小学郭春颖、延陵小学虞冬婷两位老师分别带来了一节课堂展示，给予了老师们许多思考。

郭春颖老师执教的是五年级下册课文《金字塔》。这是一篇非连续性文本，对于这样一篇有特色的文章，如何引导学生“以学为主”，通过整合信息、对比差异，体悟不同的表达效果，并进行迁移运用，实现连续性文本与非联系性文本语言的自由转化呢？郭老师以四人小组合作的学习方式，引导学生关注课本上的批注，思考批注提出的问题，并借助文中信息，提炼金字塔特点、推测古埃及人是怎样建造金字塔的。学生基于细致阅读，搜索关键信息，建立了信息与信息之间的联系，验证了自己的大胆猜想与推测，学习活动扎实有效。

虞冬婷老师执教的是五年级下册课文《田忌赛马》，课堂充满了策略与智慧。在学生初步浏览课文，提炼课文主要人物的基础上，虞老师相机出示词串，在扫清字音障碍的同时，将这些描写人物的词串与对应的课文主要人物相联系，然后通过角色朗读、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中梳理了故事过程，并深入理解了孙膑的智慧，感受了人物形象。课堂中，虞老师不仅注重学生的知识掌握，更重视学生的思维能力培养，她引导学生从多个角度思考问题，培养了学生的逻辑思维和批判性思维。

课堂展示结束后，两位老师就教学设计进行了分享交流，随后，参与本次联校教研活动的各校老师们进行了热烈的讨论和专业的点评，为两位老师的课提出了宝贵意见。

此次教研活动不仅提供了一个交流学习的平台，也为集团内的教师们未来的教学探索提供了新的思路。我校也将以此次教研活动为契机，进一步加强教学研究和交流，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。在这样一个充满生机和希望的季节里，继续携手前行，共育繁花。

          （文字、图片：邹梦尧   审核：徐丽华）